Kamis, 09 September 2010 -  5 User Online  - IP 38.107.191.90    

LOGO PANGUDI LUHUR
04.02.2010 10:04:53
PROGRAM TAHUNAN

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN             :     BAHASA INDONESIA

KELAS                                   :    VIII

TAHUN PELAJARAN           :    2009 / 2010

 

SEMESTER

NO.

KOMPETENSI DASAR

ALOKASI WAKTU

 

 

I

 

 

 

 

 

II

 

1.1

1.2

 

2.1

 

 

 

2.2

 

3.1

 

 

 

3.2

 

 

 

3.3

 

4.1

 

4.2

 

 

 

4.3

 

 

 

5.1

5.2

 

 

6.1

6.2

 

 

7.1

7.2

 

8.1

 

 

8.2

 

 

 

 

9.1

 

 

9.2

 

10.1

 

 

10.2

 

11.1

 

 

11.2

 

11.3

 

 

12.1

 

12.2

 

12.3

 

 

13.1

 

13.2

 

13.3

 

14.1

 

14.2

 

15.1

 

15.2

 

16.1

 

16.2

 

 

 

Menganalisis laporan

Menanggapi isi laporan

 

Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara

 

Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar

Menentukan informasi secara tepat dan cepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai

 

Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah

 

Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit

Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar

Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku

 

Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif

 

Menanggapi unsur pementasan naskah drama

Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama

 

Bermain peran sesuai naskah yang ditulis siswa

Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis siswa

 

Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama

Membuat sinopsis novel remaja Indonesia

 

Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan keaslian ide

 

Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama

 

 

Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, bagaimana) yang didengar atau ditonton melalui radio/televisi

Mengemukakan kembali berita yang didengar/ditonton melalui radio/televisi

Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan

Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun

Menemukan masalah utama dari berbagai berita yang bertopik sama melalui membaca ekstensif

Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif

Membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas

Menulis rangkuman buku ilmu pengetahuan populer

Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas

Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi

Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan

Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan

Mendeskripsikan alur novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan

Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan)

Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja(asli atau terjemahan)

Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel (asli atau terjemahan)

Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi

Menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai

Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan

 

4x40’

4x40’

 

6x40’

 

 

 

6x40’

 

4x40’

 

 

 

2x40’

 

 

 

2x40’

 

2x40’

 

2x40’

 

 

 

2x40’

 

 

 

4x40’

4x40’

 

 

6x40’

6x40’

 

 

4x40’

4x40’

 

4x40’

 

 

4x40’

 

 

 

 

2x40’

 

 

4x40’

 

4x40’

 

 

6x40’

 

4x40’

 

 

4x40’

 

6x40’

 

 

4x40’

 

4x40’

 

2x40’

 

 

2x40’

 

4x40’

 

2x40’

 

2x40’

 

4x40’

 

4x40’

 

4x40’

 

4x40’

 

2x40’

 

 

 

 

 

                                                                                                            Semarang, 26 Juni 2009                     

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                                        Koordinator Mapel

 

 

Br. Antonius Paryanta, FIC                                                                       Anna Murtirahari